論藝術(shù)教育對(duì)兒童成長的重要性
2021-04-12
未來什么都有可能被代替，唯獨(dú)藝術(shù)與娛樂不可能被代替。
良好的藝術(shù)修養(yǎng)是孩子個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是孩子享用一生的財(cái)富，然而藝術(shù)修養(yǎng)不是孩子天生的，它需要在藝術(shù)欣賞和才藝學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)和鍛煉起來。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)性，不僅對(duì)孩子氣質(zhì)的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高大有益處，而且還會(huì)讓孩子走入集體，學(xué)會(huì)與人溝通與合作，并在藝術(shù)的培育下善于思考、表達(dá)、增加勇氣、自信。一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人，不管擔(dān)當(dāng)什么工作，總會(huì)比其他人更能體諒人，更仁慈，更有趣味，更幽默，更易展現(xiàn)個(gè)性，更瀟灑從容。
藝術(shù)教育可以提升孩子的心性
藝術(shù)讓孩子學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞對(duì)美好事物和人的理解。并保持良好的心態(tài)。我們可以技不如人但不要嫉妒與人。孩子在相互學(xué)習(xí)交流的過程中，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進(jìn)，不要幫助孩子找借口，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，缺點(diǎn)要及時(shí)改正，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。
藝術(shù)教育喚起人對(duì)審美趣味
每個(gè)兒童內(nèi)心深處都有一種審美的潛能，只是它取決于是否能夠被浪漫地喚醒，又是否在相應(yīng)的精確之后，能夠被綜合塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。通過藝術(shù)教育，在孩子心中播下美好的種子，可以形成螺旋上升的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，形成足夠豐富的感受、感知以及溝通能力。因而，藝術(shù)教育也是對(duì)美感的喚醒。
藝術(shù)教育有助于提升人的心理調(diào)適能力
藝術(shù)教育有助于提升人的心理調(diào)適能力。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，社會(huì)競爭的日趨激烈，人的心理普遍存在承受力小，調(diào)適能力差，凈化能力弱等問題。而藝術(shù)由于它直接作用于人的情感世界，與人的身心關(guān)系最為緊密，并在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由"物質(zhì)化、身體化"向"藝術(shù)化、審美化"轉(zhuǎn)變，因而具有心理療治功能的作用。
藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的社會(huì)交往能力
藝術(shù)教育不僅讓人學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也能夠讓人學(xué)會(huì)合作和交往。在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)通過使用一系列視覺的、聽覺的、動(dòng)覺的信號(hào)和動(dòng)作，來表達(dá)自己的想法、意見和建議，對(duì)于溝通與表達(dá)能力的形成具有重要作用。同樣，參加藝術(shù)學(xué)科的集體學(xué)習(xí)過程，就是學(xué)習(xí)合作和交際能力得到提升的過程，而這些素質(zhì)，對(duì)兒童當(dāng)下的和未來的生活都極為重要。
